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Educación Financiera para la Ciudadanía

Tabla Resumen del Curso

Modalidad

Presencial.

Para Estudiantes

Cursando 1°, 2°, 3° y 4° de Educación Media durante el 2026

Fechas de realización

Desde 11 a 15 de enero 2027 

Horarios

Clases desde las 09:30 a 13:00 Hrs.

Requisitos

Certificado Anual de Estudios Año 2025

(⬆Pincha AQUÍ para obtener⬆)

Dictado por:

Braulio Ibarra Olea

Ubicación

Facultad de Economía y Negocios

Dig. Paraguay 257, Santiago

Cupos

40 Cupos Disponibles 

Valor

$98.000 (clp)

¿QUÉ APRENDEREMOS EN ESTE CURSO?

La transición desde la enseñanza media hacia la vida adulta es una etapa fundamental en la formación de ciudadanos autónomos y responsables. En Chile, las y los jóvenes deben enfrentar un sistema financiero y legal complejo sin contar, en muchos casos, con las herramientas necesarias para desenvolverse de manera informada y segura. Al egresar del sistema escolar, deberán tomar decisiones sobre el financiamiento de sus estudios superiores (FSCU, CAE), abrir sus primeras cuentas bancarias (Cuenta Vista o CuentaRUT), firmar contratos laborales o de arriendo y comenzar a interactuar con el crédito comercial. La falta de educación financiera puede favorecer el sobreendeudamiento y la morosidad temprana, limitando sus proyectos de vida. Esta vulnerabilidad no es solo matemática, sino también psicológica y legal.

El desconocimiento de los sesgos cognitivos que influyen en las decisiones de consumo, junto con las dificultades para comprender las condiciones de los contratos, las liquidaciones de sueldo y la legislación vigente, puede exponer a las y los jóvenes a fraudes, abusos y decisiones económicas perjudiciales. En este contexto, resulta fundamental entregarles herramientas que les permitan reconocer riesgos, comprender sus derechos y asumir responsablemente sus obligaciones.

A diferencia de los enfoques educativos que abordan estas materias por separado, este curso propone una formación integral que articula tres dimensiones complementarias: la psicología, a través de la economía del comportamiento; la matemática aplicada, mediante las finanzas personales; y la educación cívico-legal, a través de la legislación civil y laboral. Los contenidos se contextualizan en la realidad chilena, incorporando conceptos e instituciones como la UF, las AFP, el SERNAC, el CAE y el Registro Civil, para vincular los aprendizajes con situaciones concretas de la vida cotidiana.

La relevancia de este curso radica en fortalecer la autonomía y la capacidad de tomar decisiones informadas. Educar financieramente y en materias legales a estudiantes de enseñanza media no consiste únicamente en enseñarles a calcular intereses o interpretar contratos, sino también en entregarles herramientas para proteger sus derechos laborales, reconocer la influencia de la presión del consumo, prevenir situaciones de vulnerabilidad y construir un futuro sostenible. De este modo, el curso contribuye a la equidad de oportunidades y al empoderamiento ciudadano, respondiendo a necesidades concretas de las y los jóvenes en el Chile actual.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

  • Tomar decisiones financieras y legales informadas, éticas y estratégicas frente a los desafíos de la vida adulta temprana, aplicando los fundamentos de la economía del comportamiento, el funcionamiento del sistema financiero chileno y los marcos normativos civiles y laborales vigentes, con el fin de proteger su patrimonio, ejercer responsablemente sus derechos ciudadanos y prevenir riesgos económicos a nivel personal y familiar.

Instituciones Socias

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Quienes han tomado el curso comentan...

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Rodrigo Alarcón
Estudiante IVº, 2020
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Catalina Villegas
Estudiante IIIº, 2020

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