Tabla Resumen del Curso
Modalidad
Presencial.
Para Estudiantes
Cursando de 1° a 4° medio durante el 2026
Fechas de realización
01 de agosto
08 de agosto
22 de agosto
29 de agosto
05 de septiembre
Horarios
Clases desde las 09:00 a 12:30 Hrs.
Requisitos
Certificado Anual de Estudios Año 2025
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Dictado por:
Rodrigo Andrés Dover Aburto
Ubicación
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Beauchef 850, Santiago
Cupos
50 Cupos Disponibles
Valor
$98.000 (clp)
¿QUÉ APRENDEREMOS EN ESTE CURSO?
Este curso tiene como propósito que las y los estudiantes comprendan cómo está organizado y funciona el sistema nervioso, reconociendo la relación entre las estructuras cerebrales y procesos fundamentales como la percepción, las emociones, la memoria, el aprendizaje, el lenguaje y la toma de decisiones. A través de actividades prácticas, análisis de casos y experiencias experimentales, explorarán los mecanismos biológicos que sustentan la cognición humana, el neurodesarrollo y la plasticidad cerebral.
Asimismo, conocerán cómo los avances de la neurociencia se relacionan con problemáticas actuales, incluyendo los trastornos neurológicos y neuropsiquiátricos, las neurotecnologías y el desarrollo de la inteligencia artificial. El curso busca promover una comprensión científica del cerebro que permita aplicar estos conocimientos a la vida cotidiana, al aprendizaje y al análisis crítico de los desafíos tecnológicos y sociales contemporáneos.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
- Comprender la organización y funcionamiento general del sistema nervioso, identificando las principales estructuras cerebrales y su participación en procesos como la percepción, las emociones, la memoria, el aprendizaje, el lenguaje y las funciones ejecutivas.
- Analizar cómo el neurodesarrollo, la plasticidad cerebral y la interacción entre distintos circuitos neuronales contribuyen a la conducta, la cognición y la adaptación al entorno.
- Aplicar conocimientos básicos de neurociencia mediante actividades prácticas, análisis de modelos anatómicos, experimentos y estudio de casos relacionados con procesos cognitivos y trastornos neurológicos o neuropsiquiátricos.
- Evaluar críticamente el impacto de los avances en neurociencia, neurotecnologías e inteligencia artificial, considerando sus aplicaciones, limitaciones e implicancias éticas y sociales.


