Matemáticas Aplicadas en Salud

El curso Matemática Aplicada a las Ciencias de la Salud, de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, tiene como propósito que las y los estudiantes comprendan y apliquen modelos matemáticos fundamentales que les permitan abordar con éxito los cursos de primer año de las carreras del área de la salud. A lo largo de las clases, se explorará el valioso aporte de Mary Jo Boyer, autora del libro Matemáticas para enfermeras, quien demuestra cómo la matemática constituye una herramienta esencial para alcanzar la precisión necesaria en el cálculo de dosis de medicamentos. Asimismo, las y los estudiantes aprenderán a utilizar herramientas de álgebra y pre-cálculo para modelar fenómenos biológicos, promoviendo un pensamiento lógico, crítico y riguroso que fortalezca tanto la resolución de problemas como la capacidad de vincular los contenidos matemáticos con situaciones reales del ámbito sanitario. Contenidos principales: Cálculo de dosis de medicamentos mediante el uso de proporciones. Interpretación de gráficos aplicados a las ciencias de la salud. Modelamiento de fenómenos biológicos utilizando funciones lineales, cuadráticas y exponenciales. Las sesiones teóricas y prácticas, dirigidas por académicos de la Unidad de Biomatemática de la Facultad de Medicina, ofrecerán una base sólida para el tránsito hacia la educación superior, evidenciando cómo el análisis matemático es clave para comprender y resolver los desafíos que plantea el estudio de las ciencias de la salud.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

• Comprender los conceptos matemáticos fundamentales y su aplicación en el análisis y resolución de problemas en las ciencias de la salud.
• Desarrollar habilidades de razonamiento lógico y pensamiento analítico para interpretar fenómenos biológicos y datos cuantitativos.
• Aplicar modelos funcionales —lineales, cuadráticos y exponenciales— en la resolución de problemas biomédicos, como el cálculo de dosis y la interpretación de gráficos.
• Fomentar el pensamiento crítico y la toma de decisiones basadas en evidencia numérica y análisis cuantitativo.
• Favorecer una base teórica y práctica sólida que favorezca la transición y el éxito académico en los cursos de primer año de las carreras del área de la salud.