Tabla Resumen del Curso
Modalidad
Presencial.
Para Estudiantes
Cursando de 3° a 4° medio durante el 2026
Fechas de realización
01 de agosto
08 de agosto
22 de agosto
29 de agosto
05 de septiembre
Horarios
Clases desde las 09:00 a 12:30 Hrs.
Requisitos
Certificado Anual de Estudios Año 2025
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Dictado por:
Diego Bautista Áviles
Ubicación
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Beauchef 850, Santiago
Cupos
50 Cupos Disponibles
Valor
$98.000 (clp)
¿QUÉ APRENDEREMOS EN ESTE CURSO?
A comienzos del siglo XX, la física descubrió que, a escalas muy pequeñas, el universo desafía todo lo que creíamos saber: la luz se comporta como onda y partícula a la vez, y los electrones habitan en superposiciones con energías muy específicas. En este curso recorreremos esta apasionante historia paso a paso. Iniciaremos con conceptos de probabilidad y ondas que ya conoces, avanzaremos hacia los experimentos que rompieron la física clásica, como el efecto fotoeléctrico y la doble rendija, y terminaremos comprendiendo por qué el hidrógeno emite colores específicos y cómo esto impulsa tecnologías actuales. Para lograrlo, utilizaremos experimentos mentales, animaciones interactivas, juegos en grupo y múltiples ejemplos prácticos.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
- Identificar y aplicar los conceptos fundamentales de probabilidad y la morfología de ondas, incluyendo amplitud, longitud de onda, frecuencia e interferencia, como base conceptual para el estudio de la física cuántica.
- Analizar la naturaleza de la dualidad onda-partícula, fundamentando este fenómeno a partir de la evidencia experimental del efecto fotoeléctrico y el experimento de la doble rendija.
- Explicar el principio de cuantización de una cantidad física, utilizando el modelo teórico del electrón en una caja para ilustrar restricciones energéticas en sistemas confinados.
- Diferenciar e interrelacionar conceptualmente los principios de superposición de estados, la regla de Born y el colapso de la función de onda tras el proceso de medición.
- Modelar conceptualmente las series de Balmer en el espectro de emisión del átomo de hidrógeno, vinculando la transición de niveles energéticos del modelo de Bohr con la liberación de longitudes de onda específicas (colores).


